por João Wanderley Geraldi | nov 30, 2017 | Blog
É sabido que, depois da Constituição de 1988, não temos apenas uma política de aposentadorias, mas um sistema geral de seguridade social que incluíu, com direitos à aposentadoria, trabalhadores rurais e pessoas com necessidades especiais que jamais contribuíram com o INSS. E o custo desta seguridade social foi previsto constitucionalmente com várias arrecadações que não incluem somente a contribuição sobre a folha de pagamentos ou as contribuições de trabalhadores autônomos.
No entanto, as arrecadações foram desviadas para outros fins, como desviados são os recursos que foram obtidos pelas inúmeras privatarias cujos recursos ninguém viu, ninguém sabe onde está e continuamos agora, neste governo ilegítimo, a não aparecer!
Mas não faltam as “informações técnicas” do atual Ministério da Fazenda assustando os brasileiros, para justificarem o que a população não quer engolir. A mais recente: o aviso de que se não houver modificação no sistema previdenciário, cada brasileiro terá em poucos anos uma dívida de R$ 110 mil.
Por que será que os técnicos do ministério não começam a pensar a sério sobre a notícia de ontem de que a renda média de quase 50% dos brasileiros é inferior ao salário mínimo? Por que não começam, de uma vez e somente uma vez na vida, a pensar no Brasil e se imaginarem brasileiros e não lacaios do sistema financeiro?
Certamente não podem fazer isso: sua função específica, enquanto intelectuais do sistema, é construir legitimações para a manutenção da mais vergonhosa e explícita corrupção brasileira: a espoliação de tudo o que é nosso (recursos naturais como minérios, petróleo e água, incluindo a propriedade da terra), e sorvendo para si o produto do esforço de cada brasileiro na forma de “rendas” sobre uma dívida mil vezes já paga.
Acontece que estes “técnicos”, como de resto muitos outros intelectuais (particularmente economistas) associados ao sistema midiático, que espalha suas “tecnicidades” como verdades, fizeram votos de proferir sempre o “discurso da servidão voluntária” legitimando toda exploração, desde que a elite permaneça a mesma e eles ganhem algumas migalhas do que lhe sobra, porque seus salários são migalhas perto do que açambarca, sem ninguém lembrar que é crime, a elite do verdadeiro poder!
Estes mesmos técnicos foram os que elaboraram, no mesmo setor, a vergonhosa medida provisória de renúncia fiscal a favor das grandes petroleiras do mundo: uma recusa de apenas um trilhão de reais!!! A renúncia é de tal monta, que somente no primeiro ano as petroleiras receberão de volta todo o valor que dispenderam para comprar, a preços de banana, os campos leiloados do nosso pré-sal!
Foram eles também que alertaram os novos trabalhadores intermitentes: terão que complementar seus pagamentos ao INSS se receberem menos do que o salário mínimo! Se isso tudo não fosse trágico, era de dar boas risadas pela absoluta cegueira dos “especialistas”.
Dão sorridentes tudo, legitimam com seus estudos supostamente “científicos” toda a exploração, e depois cobram dos brasileiros de baixa renda o custo a esbórnia fiscal que provém efetivamente das “renúncias”. Se há renúncia de arrecadação em benefício dos ricos, por que sanha de arrecadar dos mais pobres o que lhes falta para viverem? Que país, além do Brasil, destrói a si mesmo para se vangloriar que estão no mercado internacional, esta palavra que esconde a pilhagem do capitalismo financeiro no mundo inteiro? Vai ver se a Alemanha faz isso! Vai ver se a Noruega, que tem petróleo, dá de presente às petroleiras internacionais suas reservas e ainda financia a juros subsidiados suas atividades e acrescenta um presentinho de um trilhão de reais na forma de renúncia fiscal. Os “técnicos” e “especialistas” noruegueses não têm complexo de inferioridade por serem noruegueses. Os nossos gostam de ser vira-latas a serviço do capital, preferencialmente externo. Desde que sobre bastante para a manutenção da mesma elite composta pelas mesmas famílias desde que o Brasil é brasil.
por José Kuiava | nov 29, 2017 | Blog
Está dolorosamente difícil de compreender e entender o momento histórico do Brasil atual, se não se examinar no conjunto e na totalidade dos vieses político, econômico, social, judicial, cultural e ideológico. A sociedade atual em que vivemos e que constituímos – conformados ou inconformados – merece, ou requer, exames e análises em profundidade para além das superfícies e das aparências dos fatos e das circunstâncias em que ocorrem os fatos definidores e determinantes desta conjuntura do Brasil atual. Aliás, do mundo inteiro atual. É preciso examinar as relações das forças políticas, econômicas, sociais, culturais e ideológicas que constituem este momento histórico, e sempre em sua totalidade e em suas relações. Trata-se de uma análise em profundidade das relações infinitas e das forças em jogo, em confronto, principalmente quando o bloco histórico no poder camufla, fetichiza, fantasmagoriza a realidade de “ordem e progresso”, “harmonia constitucional dos 3 poderes”, com palavras e imagens falsas, mentirosas sob a tecnologia, o mando e o comando das elites do capital nacional e internacional, mediante estratégias de inculcação e reprodução da ideologia conservadora dominante, pelo uso e abuso exclusivos da mídia planetária.
Para quem examina, analisa e pretende compreender a situação do momento da nossa história, precisa “deixar-se envolver na rede das relações”. Precisa ser ator real – cognoscente e cognoscível, sujeito e objeto – e examinar o mundo no grande horizonte para entender o local e o imediato numa visão pluralista e multifacetada de mundo, impreterivelmente na multiplicidade das relações. Pois, trata-se de uma situação de um “sistema de infinitas relações de tudo com tudo”, do jeito que Ítalo Calvino já percebeu na história do seu tempo. Assim, ele nos deixa uma advertência inteligente e sutil, segundo a qual não é possível compreender a nossa vida pessoal e individual, a existência própria, nem compreender a sociedade da qual fazemos parte se não for na totalidade das relações. Gostando ou não gostando, conformados ou inconformados. É uma questão de método de análise. E por tratar-se de método, diante da multiplicidade de métodos de análise, de interpretações, de compreensões e de explicações dos sentidos dos fatos da história, o método de análise das contradições da realidade concreta é o método mais eficaz e eficiente. O método dialético nos permite compreender a “realidade como essencialmente contraditória e em permanente transformação”, na acepção de Leandro Konder. É assunto para muitas e inacabadas controvérsias.
Na essência, as contradições emanam da estrutura da sociedade de classes sociais desiguais. Por conta e determinação deste modelo, desta arquitetura de sociedade, vivemos sob o reinado, sob o império, sob a ditadura, sob o totalitarismo globalizado do consumo. Tudo das nossas vidas e para as nossas vidas virou mercadoria. E cada ser humano vivo vale pelo que e o quanto produz e consome. Fomos infectados, contaminados pelo vírus do verbo comprar. Conjugamos o verbo comprar a todo momento das nossas vidas, nos orgulhamos dos nossos atos de existir e falamos: “eu comprei”, no passado; “eu compro”, “eu estou comprando”, no presente; “eu comprarei”, “eu vou comprar”, no futuro. Vivemos o mito da felicidade pelo prazer e pelo conforto do consumo de mercadorias e serviços sem limites.
Por acaso, não seria a hora, o tempo de encararmos a realidade das nossas vidas coletivamente? É possível, e como, propor transformações desta sociedade? Não seriam o conhecimento e a consciência coletiva os embriões e as armas do povo para os movimentos sociais transformadores? Questões para pensar. E agir.
por João Wanderley Geraldi | nov 28, 2017 | Blog
Dificilmente me imbecilizo e assisto noticiário de TV. Mas às vezes colocamos na BandNews ou na GlobNews para ver o que a direita anda mentindo descaradamente. E eis que nos dois canais há um esforço hercúleo de elogios à retomada do crescimento econômico, aos novos empregos, à nova vida feliz que viverá o brasileiro com a reforma trabalhista. Obviamente também alertam: a felicidade para ser permanente depende crucialmente da reforma da previdência. Se isso se der, tudo fluirá como desejado.
E em fluindo como desejado, o país nem precisará dos 40 bi que está dando de presente, na forma de isenções e juros subsidiados, para a Shell e a outras companhias de petróleo, além de ter vendido reservas do pré-sal ao preço ridículo de um dólar o barril. MiShell Temer sairá do governo ovacionado pelo povo feliz!
Para comprovar esta felicidade inaudita, em jornal de Vitória, restaurante oferece empregos de garçom, para o famoso trabalho intermitente: 5 horas de trabalho nos sábados e nos domingos. Um seja, um emprego de 10 horas semanais. Valor oferecido por hora de trabalho: R$ 4,25. Se o sujeito não encontrar trabalho em outro lugar, durante a semana (não de garçom, obviamente), ficará devendo: digamos que trabalhe 5 fins-de-semana, ou seja, 50 horas ao mês. Receberá por isso R$ 212,50 no mês. Desconte-se 8% de contribuição previdenciária, sobrará R$ 195,50. Como esta contribuição não terá qualquer valor para uma futura aposentadoria ou para ser um segurado do Sistema, ele deverá complementar a contribuição até atingir o salário mínimo nacional que é de R$ 963,00. Sobre a diferença, R$ 750,50 contribuirá com 8% para a previdência, ou seja, R$ 60,04… Fazendo a dedução, eis o salário mensal líquido do garçom: R$ 135,50!
Isto tudo seguindo as instruções do Ministério da Fazenda (que inclui a Previdência Social como um dos seus ramos): “Não será computado como tempo de contribuição para fins previdenciários, inclusive para manutenção da condição de segurado do Regime Geral de Previdência Social (RGPS) e cumprimento de prazo de carência para concessão de benefícios previdenciários, o mês em que a remuneração recebida pelo segurado tenha sido inferior ao salário mínimo mensal e não tenha sido efetuado o recolhimento da contribuição previdenciária complementar”, acrescentou a Receita Federal em comunicado. https://falandoverdades.com.br/governo-legaliza-salario-menor-que-o-minimo-para-o-trabalhador/
E todos estamos aprendendo o que é a nova economia e seu crescimento tão aplaudido pelos comentaristas de TV e de grandes jornais. Mas o melhor exemplo vem mesmo do economista Ricardo Amorim (@ricamconsult) que escreveu: “Como a reforma trabalhista ajuda o país a ter mais empregos e salários maiores? Assim. Com menos ações trabalhistas, as empresas gastam menos. Aí, contratam mais. Com mais contratações, o desemprego cai e os salários caem. Resultado? Ganham as empresas e ganham os trabalhadores.”
Um primor de raciocínio lógico. Inclui na pergunta inicial “salários maiores”, responde depois que “o desemprego cai e os salários caem”… E como os salários caem, “ganham os trabalhadores”!!!! Todos os economistas reconhecem, mesmo quando dizem o contrário, como faz o Ricardo Amorim na sua propaganda, que a massa salarial, com a reforma trabalhista, vai diminuir mesmo “aumentando” o número de empregados, porque estes novos empregados ganharão misérias como o garçom de Vitória, e os atualmente empregados terão redução de seus salários pois isso pode ser acordado entre patrão e trabalhador, tudo dentro da lei. Como sabemos, o acordo será uma informação escrita pela empresa e exposta no saguão de entrada dos trabalhadores.
por Cristina Batista de Araújo | nov 27, 2017 | Blog
A discussão acerca do ensino de Língua Portuguesa (LP) tem, desde os anos 1970, apontado para o fato de que a educação brasileira carece de reformulações no modo de ensinar e na seleção dos conteúdos de ensino. Não precisamos ir muito longe para termos acesso a esse cenário, basta recorrermos ao que foi apresentado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, em 1998. Ainda nas primeiras páginas do volume dedicado à área de LP para o terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, a crítica que se pontua é a de que o “ensino tradicional” desconsiderava a realidade e os interesses dos alunos, usava o texto como pretexto para o tratamento de aspectos gramaticais e ensinava a metalinguagem de forma descontextualizada, o que resultava em uma teoria gramatical inconsistente, voltada para o estudo de fragmentos linguísticos e para a resolução de exercícios. A preocupação em superar tais questões motivou, dentre outras coisas, a recolocação do estudo gramatical como principal objeto de ensino, já que durante muito tempo ensinar uma língua era sinônimo de ensino de gramática.
Ao ler os princípios de organização dos conteúdos e ensino de LP nos Parâmetros Curriculares Nacionais, encontramos o seguinte:
O ensino de Língua Portuguesa deve se dar num espaço em que as práticas de uso da linguagem sejam compreendidas em sua dimensão histórica e em que a necessidade de análise e sistematização teórica dos conhecimentos linguísticos decorra dessas mesmas práticas. (p. 34)
Por causa dessa perspectiva que define as práticas sociais fundamentadas na interação verbal, o texto (oral ou escrito) passa a ser tomado como unidade de sentido e de estudo, que precisa ser coerente dentro de uma dada situação discursiva. E quais os desdobramentos disso?
– A escola teria que abandonar o seu único método de ensino de gramática por ter que considerar os diferentes usos de linguagem apropriados às diferentes práticas sociais.
– Os conteúdos de ensino a serem desenvolvidos nas Práticas de Escuta, Práticas de Leitura e de Produção de textos orais e escritos precisariam ter como referência os gêneros, a partir dos quais é possível organizar, projetar o trabalho e conduzir para a Prática de análise linguística.
Resumindo, os conteúdos de Língua Portuguesa precisariam estar intimamente articulados aos usos de linguagem (gêneros) em torno de dois eixos básicos: o uso da língua oral e escrita, e a reflexão sobre a língua e a linguagem.
A proposta da Base Nacional Comum Curricular (2017) é de desdobramento dos dois eixos para cinco: oralidade, leitura, escrita, conhecimentos linguísticos e gramaticais e educação literária. O que ocorre é que, ao explicitar os enquadramentos de conteúdos, encontramos de forma nada discreta a recolocação do estudo gramatical como objeto de ensino e NÃO o texto. Mesmo o eixo renomeado como Conhecimentos linguísticos e gramaticais não é suficiente para marcar o lugar do estudo DA gramática na língua. Esse ‘deslizamento’ do objeto de ensino fica mais evidente quando o documento cria o paralelismo dos Objetos de Conhecimento: o lugar ocupado pelo gênero como articulador das práticas sociais e pelo uso da língua é o mesmo ocupado por tópicos como Flexões do substantivo, do adjetivo e dos verbos regulares, Modos verbais, Concordância nominal e verbal, Estrutura da frase, Oração e período e Pontuação.
Graficamente falando, a preocupação em se abordar os itens gramaticais é garantida em dois pontos do esquema da BNCC: como eixo organizador e como objeto de conhecimento.
Meu receio é o de que, sob a afirmação de que “é conteúdo que está na Base”, haja um retorno ao ensino de Língua Portuguesa orientado predominantemente pela perspectiva gramatical, visto que sequer conseguimos, ainda hoje, romper com a exclusividade dela.
Cristina de Araújo escreve neste blog às segundas-feiras.
por João Wanderley Geraldi | nov 26, 2017 | Blog
A janela
Eis o inventário se olharmos
da janela do quarto andar:
um pássaro numa gaiola, uma mulher que lava,
rebocos, conversas, o cheiro da peixaria.
Alguém canta por aí
e a manhã se encarrega do resto.
À noite chegam luzes,
detalhes, pedaços de cena instável.
Nada contradiz uma ordem facilmente
perfeita: a manhã é dispersa, a noite seletiva.
Até se poderia pensar na harmonia do mundo exterior
se não fosse por um miado sub-reptício
difícil de situar entre as coisas que se mexem.
(Santiago Sylvester )
Infância
Há vozes.
Não é a memória.
É o olvido que cresce em nós e canta.
(Guillermo Boido)
Considerações sobre a chuva
O céu está preto
como o sol dos mortos.
Logo virá chuva
e seu som apagará outros sons
que fazem mal à alma
e nos deixaremos levar por esta paz alheia,
por essa confiança daágua nas janelas.
(Néstor Mux)
Santiago Kovodloff. A palavra nômade. Poesia argentina dos anos 70. São Paulo : Iluminuras, 1990
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